Sophie Rousset,Gabriel Perlemuter's Biologie fondamentale et génétique: Unité d'enseignement 2.1 PDF

L'objectif des Cahiers des Sciences Infirmières est d'offrir aux étudiants en IFSI des ouvrages complets et détaillés couvrant l'ensemble des savoirs définis dans les Unités d'Enseignement (UE) du nouveau référentiel.

Ce cahier présente les techniques et notions à connaître en biologie fondamentale (UE 2.1 du nouveau référentiel) et en génétique (une partie de l'UE 2.2), abordés au semestre 1.

En biologie fondamentale (UE 2.1) sont abordés :

- les molécules constitutives du vivant et leur rôle dans les équilibres biologiques : oxygène, eau, carbone, azote… ; les minéraux (sodium, potassium, magnésium, calcium…) ; les oligoéléments, les enzymes ; les nutriments (glucides, protides et protéines, lipides) ;

- la cellule : l. a. diversité des cellules, l. a. cellule eucaryote ; l. a. différenciation cellulaire et los angeles proposal de tissu ; le cycle et los angeles mort cellulaire ; les cellules excitables, l. a. communique intercellulaire.

En génétique (UE 2.2) sont abordées :

- les bases moléculaires de l'organisation du génome humain : constitution de l'ADN, thought de gènes, condensation de l'ADN ;

- l'expression des gènes et los angeles synthèse des protéines : transcription, traduction, mutations de l'ADN ;

- la transmission de l'information génétique : méiose et brassage chromosomique ;

- les bases essentielles de l. a. proposal d'hérédité.

Ces thématiques sont illustrées par de nombreux schémas et photographies en couleurs.

Tout au lengthy de l'ouvrage, des encadrés « issues clés » mettent en valeur les connaissances incontournables.

En fi n d'ouvrage, un Cahier d'entraînement permet à l'étudiant de vérifier ses connaissances et d'exercer sa réflexion.

Un ouvrage complet et détaillé couvrant l'ensemble des savoirs définis dans les UE du référentiel des études infirmières.
- Les pathologies ou thématiques en rapport avec l'UE abordée, illustrées par des fiches pratiques : acte infirmier, protocole infirmier, scenario intégrative.
- À l. a. fin de chaque chapitre, une situation clinique avec l'analyse d'un cas concret.
- En fin d'ouvrage, un cahier d'entraînement : questions (QCM, QROC) et situations intégratives.