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By Víctor Magdaleno Viejo

ISBN-10: 8499931766

ISBN-13: 9788499931760

El siguiente texto está dividido en diez capítulos.
El primero de ellos se centra en los angeles exposición concreta y sencilla de
las reformas acaecidas con los angeles implantación de l. a. LOE en las áreas de
Educación Física e Inglés.
El segundo capítulo aborda los angeles historia pasada, reciente y futura de
la Educación Bilingüe. Justificación criminal para implantar este tipo de
educación, tipos de bilingüismo, situación real en España.
El tercer capítulo es de gran ayuda, ya que se muestra una inmensa
cantidad de recursos orales para poder ser utilizados en cualquier clase
de inglés.
El cuarto capítulo afronta los angeles división que toda clase de Educación
Física ha de presentar, desde los angeles preparación previa hasta l. a. revisión final.
El quinto capítulo se centra en los comandos básicos específicos
del área que nos ocupa, comenzando por l. a. forma gramatical correcta de
ser utilizada. Los citados comandos u órdenes básicas son de gran ayuda.
También las normas y rutinas de clase, presentando una gran diversidad de alternativas posibles.
El calentamiento y los angeles vuelta a l. a. calma son los aspectos en los que se centra el sexto capítulo.
El capítulo 7 hace referencia al vocabulario básico que todo docente bilingüe debe conocer y
dominar, relativas a los cinco bloques de contenidos.
El fabric deportivo y las instalaciones que forman parte de las clases de Educación Física, se
muestran en el capítulo 8.
La Educación para los angeles salud como tema transversal dentro del área de Educación Física, es un eje
básico sobre el que versará el capítulo nine. Lesiones y enfermedades mas comunes en las clases, botiquín
básico de primeros auxilios y sugerencias sobre los angeles educación de los angeles salud.
Para finalizar, el capítulo 10 nos introduce en como se desarrolla el área de Educación Física en
países de habla inglesa. Tres culturas aparentemente parecidas como son los angeles inglesa, l. a. irlandesa y la
estadounidense, presentan, sin embargo, diferencias curriculares importantes entre ellas, y por supuesto,
con nuestro currículum de Educación Física.

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CAPÍTULO I—MITOLOGÍA Y CIENCIA SOBRE EL LENGUAJE: ENTRE l. a. BABEL Y los angeles PENTECOSTÉS Lengua, lenguaje, habla e idioma l. a. lengua materna Lengua y poder Vivir en los angeles diversidad l. a. gestión del bilingüismo Lengua y cultura l. a. máquina cultural CAPÍTULO II—A los angeles BÚSQUEDA DE l. a. IDENTIDAD Lengua y comunidad nacional Identidad de los angeles lengua Identidad, estereotipo e imagen internacional Identidad en el mundo hispano los angeles amenaza hispánica Identidad femenina y emigración Corrección de errores: el porvenir del español CAPÍTULO III—GLOSOMAQUIAS El multilingüismo y sus consecuencias Una clasificación polémica: el continuo de «lenguas étnicas» y «lenguas internacionales» Las falacias de los nacionalismos lingüísticos l. a. confluencia common en castellano CAPÍTULO IV—AQUÍ Y AHORA, ESPACIO Y TIEMPO El léxico del paso del tiempo El tiempo cronológico y el atmosférico l. a. medición del tiempo [] Tiempo y sociedad Presente, futuro, certeza y probabilidad El tiempo social Oportunidad y obligación El dominio del espacio CAPÍTULO V—PALABRAS, SÓLO PALABRAS Y MÁS QUE PALABRAS Variaciones en el hablar de los españoles El inglés en el español Falsos amigos Neologismos Vacilaciones a lo largo del tiempo Perversiones Degradaciones El barroquismo basal del habla de los españoles Rellenos semánticos Binomios copulativos (reduplicaciones) Alargamientos Acortamientos Muletillas Epítetos (adjetivos automáticos) Figuras retóricas Eufemismos y comodines del politiqués CAPÍTULO VI—CON EL ESPAÑOL POR EL MUNDO El argumento de los datos Momen

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by David
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